Fragen zur Prüfung

Falls Sie eine Frage zu einer bevorstehenden Prüfung oder einem Lernziel haben, können Sie mir schreiben. Ich werde die Antwort für die ganze Klasse auf dieser Seite publizieren.

Möglicherweise können Ihnen Antworten auf Fragen vergangener Prüfungen auch hilfreich sein.

F2A nap – November 2019

Meine Frage zu den Lernziele war, was der Unterschied und die Menge der Primär- und Sekundärharn ist?

Der Primärharn ist die Flüssigkeit, welche übrigbleibt, wenn Blut durch die Bowman-Kapsel gefiltert wird. Das sind etwa 180 l pro Tag. Von diesem Primärharn wird danach durch die Henle-Schleife Nährstoffe, Salze und Wasser zurückgewonnen. Übrig bleibt der Sekundärharn, welchen wir dann auch als Urin ausscheiden.


G1A – Oktober 2019

Ich bin beim Durchgehen der Lernziele auf ein Paar Fragen gestossen:

  1. Ich verstehe leider nicht ganz, was mit der Fragestellung gemeint ist: Sie können im Feld mit Hilfsmitteln eine Pflanze bestimmen
  2. Worin unterscheiden sich Schnecken, Muscheln und Kopffüsser?
  1. Sie können im Feld (draussen, auf der Wiese) eine Pflanze (welche Sie sehen) bestimmen (Art oder Familie herausfinden mit Hilfe eines Buches).
  2. Sie sollten diese drei Klassen soweit kennen, dass Sie sie unterscheiden können. Z.B. Schnecken eine Schale oder verborgen, Muscheln zwei Schalen, Kopffüsser Kalkplatte im Körperinnern).

Beim Lernziel: “Sie können die Lebewesen Algen, Moose, Farne, Nadelhölzer, Einkeimblättrige und Zweikeimblättrige portraitieren und in einem Stammbaum einzeichnen.” bin ich mir nicht sicher was Sie mit “portraitieren” meinen.

Damit meine ich kurz beschreiben, dabei nur die typischsten Eigenschaften dieser Gruppe oder ein typisches Beispiel nennen. Sie müssen sie mindestens so weit kennen, dass Sie sie unterscheiden können um sie in einen Stammbaum einzeichnen zu können.

Ich habe zwei Fragen zu der Bio Prüfung, die wir am Montag haben werden. Und zwar steht im Lernziel, dass wir die Einteilungskriterien der Arthropoden kennen müssen. Ich verstehe nicht, was mit Einteilungskriterien gemeint ist. Und im Lernziel steht noch, dass wir den inneren Aufbau einer Gehäuseschnecke skizzieren müssen. Heisst das auch, dass wir es beschriften müssen?

Mit Einteilungskriterien meine ich die Eigenschaften, welche Ihnen helfen, ein Lebewesen einer Arthropodenklasse zuzuteilen. Beispielsweise gehören Tiere mit 8 Beinen zu den Spinnentieren, Tiere mit einem dreiteiligen Körper zu den Insekten, usw.
Ja, Sie skizzieren ja nur, was sie kennen, also gehört beschriften auch dazu.

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